图画教学是通过形象来发展儿童认识事物的能力
图画教学是通过形象来发展儿童认识事物的能力。 意象 <意境。>
图画教学是通过形象来发展儿童认识事物的能力。 意象 <意境。>
- để phán định những lý luận về nhận thức cuộc sống có phải là chân lý hay không thì không chỉ dựa vào những cảm giác chủ quan mà phải dựa vào kết quả thực tiễn khách quan của xã hội mà hình thành: 判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定
- không thể lấy sự yêu ghét cá nhân để bình luận bài văn hay dở: 不能从个人的好恶出发来评定文章的好坏
- thành tích học tập của anh ấy rất kém, nguyên nhân là không chịu nỗ lực, vả lại phương pháp học cũng không đúng: 他学习成绩差, 原因是不刻苦, 再则学习方法也不对头。 再则; 再者